接受抚养费的特殊需要儿童

　　什么是特殊需要

　　对特殊需要儿童的父母施加持续支持义务的要求因州而异。无论情况如何，一些州都不允许法院在孩子达到成年年龄后对父母施加任何抚养义务。在大多数情况下，必须确定孩子有身体或精神残疾，以便法院命令父母在孩子成年后为孩子提供经济支持。一些州定义了什么是残疾，而另一些则没有。一般来说，它必须是一种残疾，使孩子无法独立生活或获得有意义的生活。重要的是要注意，对于能够独立生活并支持他或她自己但只是不愿意这样做的孩子，将不会给予支持。
 

　　接受儿童抚养费的特殊需要儿童。在任何情况下抚养孩子都可以既充实又费力。父母总是担心他们的孩子，并希望确保他们得到各方面的照顾。当孩子有特殊需要时，可能会导致他或她的父母对孩子的健康更加焦虑。如果有特殊需要的孩子的父母没有一起抚养孩子，那么谁将为孩子提供经济支持可能是一个特别令人担忧的压力来源。
 

　　人都有受教育的权利，特殊儿童作为社会最弱势的群体也应该被赋予受教育的权利。随着经济、文化与社会的发展，人们对于特殊儿童的态度与看法在改变。加拿大的特殊儿童教育从开始的排斥、隔离到目前的全纳与融合，已经发展成为了世界上最值得学习的教育福利系统。我国特殊儿童教育经历了从被歧视、抛弃到获得救助保护的过程。然而由于人数相对较少，作为被社会忽略的群体，特殊儿童的发展状况一直都未能得到主流的关注，我国相对缺乏健全和完整的特殊儿童教育福利制度。
 

　　不过随着社会进步与经济水平的发展，特殊儿童教育的问题逐渐出现在大众的视野之中，各国都开始发展特殊儿童的教育事业。我国在2008组织实施了中西部地区特殊教育学校建设规划，计划为中西部地区建设1182所特殊教育教学校。随后在2010年我国出台了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，明确的将“特殊教育”列为教育改革的目标之一。2014年的《特殊教育提升计划（2014-2016年）》明确了“全面推进全纳教育、使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”。国家这一系列的部署表明了我国正处在加快特殊教育建设的关键时期。
 

　　根据加拿大《教育法》的定义，需要特殊教育的学生有五种类型：行为特殊、交流特殊、智力特殊、生理特殊和多重特殊。行为缺陷相关的学习障碍具体表现为：无法建立或维持人际关系；过度的恐惧和焦虑；有强迫性反应的倾向；非源于智力、感官或其他健康因素的无法学习。交流特殊有五种情况：自闭症、耳聋以及听力障碍、语言障碍、口语障碍和学习障碍。智力特殊：天才、轻度智力障碍、发育障碍。生理特殊：生理残疾、失明和弱视。多重特殊则是指拥有超过一种特殊的情况。
 

　　加拿大特殊儿童教育经过了从隔离到融合再到全纳的过程，他们的教育福利是逐步通过法律的完善、财政的支持、教育方法的进步还有社会观念的改变来逐渐得到保障的。

　　支持超越多数年龄一个例外,如果孩子有特殊需要，法院通常会承认在孩子达到成年年龄时终止子女抚养费的规则的例外情况。在大多数涉及子女抚养的案件中，法院签发的任何抚养令都将强制规定抚养义务，直到孩子达到成年年龄或高中毕业。在某些情况下，法院可判处一项义务，父母一方提供大学教育的成本，但该义务不是强加在不确定的时间，而且通常会结束或者当孩子达到一定年龄或已参加学院的一定的年数。但是，如果涉及子女抚养费案件的儿童有特殊需要，则法院可能会在子女成年后很长时间内施加抚养义务。
 

　　与所有子女抚养费案件一样，如果父母能够就抚养有特殊需要的孩子达成协议，他们就可以解决在孩子年满 18 岁后由谁提供抚养费的问题。任何协议都应提交给对此事具有管辖权的法院，而孩子仍是未成年人。这确保了在父母一方未能履行协议规定的义务的情况下，另一方可以请求法院强制执行协议或蔑视不遵守协议的父母。
 

　　专家证词如果您与您孩子的另一位家长就您的孩子是否有特殊需求、这些需求的程度或相关费用存在分歧，您可以聘请专家来支持您的立场，例如学习障碍专家。
 

　　特殊需要儿童支持和其他支持来源如果有特殊需要的孩子正在接受资助，则该孩子获得的资助金额可能会影响他或她获得医疗补助或补充保障收入福利的资格。部分资助可能算作收入，如果孩子的收入在任一计划的限制下过高，他或她将被取消领取福利的资格。如果将赡养费支付给专为儿童而设立的特殊需要信托，则父母可能能够为儿童提供供养并保护儿童获得政府福利的能力。上海抚养权律师